In dieser Woche hat unsere jährliche Projektwoche zur Nachhaltigkeit das gesamte Schulhaus mit Leben erfüllt. Jede Klasse setzte ihren eigenen Schwerpunkt, und die Atmosphäre war geprägt von Neugier, Tatkraft und echter Begeisterung.
Die jüngsten Klassen – Eingangsstufe, 1. und 2. Klasse – beschäftigten sich kreativ mit den Themen Abfall und Recycling und gestalteten beeindruckende Kunstwerke aus wiederverwerteten Materialien.
Die 4. Klasse untersuchte den Wasserverbrauch verschiedener Pflanzen und gestaltete Bereiche des Schulgeländes neu, um eine nachhaltigere Pflege zu ermöglichen.
Unsere 5. Klasse nahm sich der gesamten Sammlung an Topfpflanzen der Schule an: Sie schnitten zurück, topften um, identifizierten die Pflanzen mithilfe einer App und erstellten Pflegeetiketten zu Licht- und Wasserbedarf. Die frisch gepflegten Pflanzen wurden anschließend im Schulhaus verteilt.
Die 6. und 7. Klasse orientierte sich an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der UN und nutzte diesen Rahmen, um Bereiche des Schulhofs zu identifizieren, die durch gezielte Bepflanzung aufgewertet werden konnten.
Die Woche war geprägt von Ausflügen zu Mauk und Toom, intensiver Online-Recherche und viel praktischer Arbeit. Auch außerhalb der Schule blieb unser Engagement nicht unbemerkt: Anwohner kamen mit Lehrerin Frau Hein ins Gespräch, und selbst Kundinnen und Kunden bei Mauk wollten wissen, warum unsere Schülerinnen und Schüler während der Schulzeit so engagiert unterwegs waren.
Die Stimmung im gesamten Schulhaus war zielstrebig, produktiv und voller Freude. Abgerundet wurde die Woche durch Ausflüge in die Stadt, bei denen die Kinder ihr neu erworbenes Wissen zusammenführten und reflektierten.
Eine Woche, die zeigt, wie lebendig Lernen sein kann – und wie viel Kraft in gemeinschaftlichem Engagement steckt.
Projektwoche voller Energie und Engagement
Nachhaltigkeit
SIS Frankfurt